LOS GUERREROS DE TERRACOTA

1. ¿Qué son Los Guerreros de Terracota?

Los Guerreros de terracota son un conjunto defiguras de guerreros y caballos de terracota a tamaño real.

2. ¿Cuántas figuras hay?

Hay un conjunto de más de 7000 figuras.

3. ¿Dónde fueron enterradas?

Fueron enterradas cerca del autoproclamado primer emperador de China de la Dinastía Qin, Qin Shi Huang.

4. ¿Cuándo fueron enterradas?

En 210-209 a. C.

5.  ¿Dónde se encuentran?

Se encuentran dentro del Mausoleo de Qin Shi Huang, también conocido como Mausoleo del Primer Emperador Qin.

6.  ¿Dónde fueron descubiertas?

Fueron descubiertas, durante unas obras para el abastecimiento de agua.

7. ¿Cuándo fueron descubiertas?

En marzo de 1974.

8. ¿Cerca de dónde fueron descubiertas?

cerca de Xi'an, provincia de Shaanxi, República Popular China.

9.  ¿Desde cuándo están considerados como Patrimonio de la Humanidad?

Desde el año 1987 están considerados como Patrimonio de la Humanidad por la Unesco.
10. ¿Qué se creía enterrando estas estatuas?

Enterrando estas estatuas se creía que el Emperador seguiría teniendo tropas bajo su mando.

11. ¿Cómo fue enterrado el ejército de terracota?

El ejército de terracota fue enterrado en formación de batalla en tres fosos, un kilómetro y medio al este de la tumba del Emperador, que a su vez dista 33 km al este de Xi'an. Los tres fosos tienen entre 4 y 8 metros de profundidad. Han sido excavados y se ha construido un hangar en las ruinas, llamado Museo del Ejército de Terracota.

12. ¿Cuándo fue descubierto el primer foso?

El primer foso fue descubierto en 1974 de forma casual.

13. ¿Qué superficie tiene el foso?

El foso tiene una superficie de 200 metros por 60 y contiene más de 6.000 guerreros, algunos de ellos aún por desenterrar.

14. ¿Cuándo se abrió la fosa al público?

La fosa se abrió al público en 1979.
15. ¿Cómo son las figuras?

Las figuras son a tamaño natural: miden 1,80 m. de altura y están equipados con armaduras fabricadas también con terracota.

16. ¿Qué rasgos tienen las figuras?

Cada una de estas figuras tiene rasgos y características diferentes: bigotes, peinados, jóvenes, viejos, rasgos de etnias diferentes. Las cabezas y las manos se moldeaban aparte y luego se añadían a los cuerpos. Los uniformes reflejan también los rangos militares a los que pertenecen. Cada soldado llevaba un arma: arcos, lanzas, espadas, etc.

17. ¿Cómo es la segunda fosa?
 
La segunda fosa abierta al público contiene 69 figuras y es conocida como “la fosa de los generales”. Se cree que representa al estado mayor del ejército. También son visibles las figuras de cuatro caballos.

18. ¿Cúantos guerreros contiene la última fosa?

La última fosa contiene unos 1.000 guerreros, muchos de ellos sin restaurar.

COLISEO ROMANO

 1. ¿Qué es el coliseo?

 El Coliseo es un anfiteatro de la época del Imperio romano.

2. ¿Dónde se encuentra?

 Se encuentra ubicado en el centro de la ciudad de Roma.

3. ¿Cuándo fue construido?

Fue construido en el siglo I.

4. ¿Cómo era denominado?

 Originalmente era denominado Anfiteatro Flavio (Amphitheatrum Flavium).

5. ¿En honor a quién era denominado así?

Era denominado así en honor a la Dinastía Flavia de emperadores que lo construyó.

6. ¿Cómo pasó a ser llamado?

Pasó a ser llamado Colosseum.

7. ¿Por qué pasó a ser llamado así?

Pasó a ser llamado así por una gran estatua ubicada junto a él, el Coloso de Nerón, no conservada actualmente.

8. ¿Por qué es uno de los monumentos más famosos de la antiguedad clásica?

 Por su conservación e historia, el Coliseo es uno de los monumentos más famosos de la antigüedad clásica.
 
9. ¿Cuándo fue declarado Patrimonio de la Humanidad?

Fue declarado Patrimonio de la Humanidad en 1980 por la Unesco.

10. ¿Cuándo fue declarado una de Las Nuevas Siete Maravillas del Mundo Moderno?

Fue declarado como una de Las Nuevas Siete Maravillas del Mundo Moderno el 7 de julio de 2007.

11. ¿Qué aforo tenía?

 En la antigüedad poseía un aforo para unos 50 000 espectadores, con ochenta filas de gradas.

12. ¿En qué lugares se colocaban?

 Los que estaban cerca de la arena eran el Emperador y los senadores, y a medida que se ascendía se situaban los estratos inferiores de la sociedad.

13.¿Para qué se usaba el coliseo?

 En el Coliseo tenían lugar luchas de gladiadores y espectáculos públicos.

14. ¿Dónde se construyó?

Se construyó justo al Este del Foro Romano, y las obras empezaron entre el 70 d. C. y el 72 d. C., bajo mandato del emperador Vespasiano.

15. ¿Cuándo se completó y modificó su construcción?

Se completó en el 80 d. C. por el emperador Tito, y fue modificado durante el reinado de Domiciano.

16. ¿Cuántos días duró su inauguración?

Su inauguración duró 100 días, participando de ella todo el pueblo romano y muriendo en su celebración decenas de gladiadores y fieras que dieron su vida por el placer y el espectáculo del pueblo.

17. ¿Durante cuánto tiempo se usó el Coliseo?

El Coliseo se usó durante casi 500 años, celebrándose los últimos juegos de la historia en el siglo VI, bastante más tarde de la tradicional fecha de la caída del Imperio romano de Occidente en el 476 d. C.

18. ¿Qué espectáculos se celebraban en el Coliseo?

Así como las peleas de gladiadores, muchos otros espectáculos públicos tenían lugar aquí, como naumaquias, caza de animales, ejecuciones, recreaciones de famosas batallas, y obras de teatro basadas en la mitología clásica.

19. ¿Cuándo dejó de ser usado el Coliseo para estos propósitos?

 El edificio dejó de ser usado para estos propósitos en la Alta Edad Media.

20. ¿Para qué fue reutilizado más tarde?

Más tarde, fue reutilizado como refugio, fábrica, sede de una orden religiosa, fortaleza y cantera.

21. ¿Qué se extrajo de sus ruinas?

 De sus ruinas se extrajo abundante material para la construcción de otros edificios, hasta que fue convertido en santuario cristiano, en honor a los prisioneros martirizados durante los primeros años del Cristianismo.

22. ¿A qué contribuyó esta medida?

 Esta medida contribuyó a detener su expolio y a procurar su conservación.

LA GRAN MURALLA CHINA

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1. ¿Dónde se encuentra la muralla china?

En China.

 2. ¿Quién ordenó su construcción?

 La construcción de la gran muralla china fue ordenada por el Emperador Qin, durante la dinastía del mismo nombre.

3. ¿Para qué fue construida?

Para defender a su reino contra las tribus nómades merodeadoras; y continuó a través de las sucesivasdinastías chinas.

4. ¿Cuándo fue construida?

Fue construida y reconstruida entre el siglo V a. C. y el siglo XVI.

5. ¿De qué formaba parte la parte de la muralla que aún permanece hoy?

La parte de la muralla que permanece hasta hoy, formaba parte de la Ruta de la Seda y fue construída durante la Dinastía Ming.

6. ¿Qué longitud tiene?

Se extiende por unos 6.350 kilómetros.

7. ¿Para qué se acuartelaron los ejércitos a lo largo de la muralla?

A través de los siglos, los ejércitos se acuartelaron a lo largo de la muralla para advertir cuanto antes sobre una invasión y proveer una primera línea de
 defensa.

8. ¿Cuál era su propósito?

Contrario a lo que puede creerse, su propósito no era tanto el de impedir la entrada a China de las tribus nómades del norte y los manchúes, sino el de evitar que robaran propiedades y escaparan de China.

9.  ¿Qué uso tuvo la muralla después de la formación de la Dinastía Qing?

Después de la formación de la Dinastía Qing, la muralla no tuvo ningún uso funcional, ya que el país se encontraba entonces gobernado por la misma gente a la cual se quería mantener alejada con la constucción del muro. Entonces, se convirtió en una fuente de materiales de construcción para las aldeas y pueblos cercanos, que contribuyeron a su deterioro y destrucción.

10.  ¿A quiénes se utilizaba para su realización?

Para su realización se utilizaba a esclavos y reclutas como mano de obra, en los primeros relatos de jesuitas que visitaron el lugar, se habla de lo cruel y despiadado del trato a los esclavos. Los historiadores hacen referencia a grabados en los que se describen a grupos de obreros llevando las piedras en los hombros y a carretas de burros arrastrando pesadas cargas.

11. ¿Qué porcentaje de la población contribuyó?

Se dice que la quinta parte de la población china contribuyó en diferentes épocas en la construcción de la Gran Muralla y que muchos de los cuerpos de los obreros que murieron, sirvieron para amortizar el peso de las piedras.

12. ¿Cuánto pesan y miden las piedras?

Muchas de las piedras que se emplearon en su construcción miden más de dos metros y sobrepasan la tonelada de peso.

13.  ¿Cuándo fue construida la parte más famosa de la muralla?

La parte más famosa de la Gran Muralla, que se encuentra cerca de Beijing, en la localidad conocida como Badaling, fue construida en 1381, durante el reinado del emperador Hongwu, de la dinastía imperial Ming (1368-1644), la sección de Jiumenkou tiene 1 704 metros de longitud y ha sido reparada y restaurada muchas veces.

14. ¿Qué altura tiene el muro?

El muro tiene una altura de siete a ocho metros, llegando a diez en algunos puntos con una anchura de siete metros en la base y seis en la cresta.

15. ¿De qué estaba hecho?

Los materiales usados son aquellos disponibles en los alrededores de la construcción. Cerca de Pekín se utilizó piedra caliza. En otros sitios se utilizó granito o ladrillo cocido. Básicamente, era una larga tapia de arcilla y arena, cubierta con varias paredes de ladrillo. Eso la hizo muy resistente a los impactos de armas de asedio.

16. ¿Cómo estaba hecho?

Se ponían torres a unas distancias regulares según la inclinación del terreno, estas tenían unas terrazas para hacerse señales ópticas de una a otra, los pisos se pavimentaron y tenían muy buena circulación, también evitaron las escaleras y pusieron rampas, lo que nos dice que se utilizaba como vía de comunicación.

17. ¿Cuál fue el motivo principal de su construcción?

El motivo principal de la construcción de la Muralla China fue para defenderse de los ataques nómadas de los pueblos del norte y fue utilizada para trasladar personas y armamentos a gran velocidad de un lado a otro, también se transportaron caravanas que iban desde las ciudades chinas hasta el golfo pérsico y desde aquí a los puertos del mediterráneo oriental, de esta manera tenían acceso a los mercados europeos.

18. ¿Qué usos le dan actualmente a la muralla china?

 La parte visitada por los turistas está preservada e incluso algunos trayectos se han reconstruido. Pero debido también a su gran tamaño la mayor parte está descuidada y sirve de fuente de piedras para construcción de casas, para espacio de juego y hasta graffitis. Existe una Asociación Gran Muralla China
cuyo fin es preservar este monumento de enormes proporciones.

19.  ¿Qué lugares recorre?

Las provincias, municipalidades y regiones autónomas por las que pasa la Muralla son: Gansu, Hebei, Henan, Hubei, Hunan, Jilin, Liaoning, Mongolia Interior, Ningxia, Pekín, Qinghai, Shaanxi, Shandong, Shanxi, Sichuan, Tianjin y Xinjiang.
20. ¿Cuándo se dio a conocer como una de La Nuevas Siete Maravillas del Mundo?

El día 7 de julio de 2007 se dio a conocer que la muralla china fue elegida como una de las ganadoras en la lista de Las Nuevas Siete Maravillas del Mundo Moderno.

21.  ¿Dónde fueron construidos los fuertes?

Los fuertes fueron construidos a lo largo de las paredes, o directamente integrados en las paredes con un sistema de señales de humo puede impedir un ataque Xiongnu.

22. ¿Por qué pueden desaparecer mas de 60 km de la muralla en los próximos 20 años?

Más de 60 kilómetros de la muralla en la provincia de Gansu pueden desaparecer en los próximos 20 años, debido a la erosión de las tormentas de arena. En los lugares, la altura de la pared se ha reducido de más de cinco metros a menos de dos metros. Las torres vigías que caracterizan a las más famosas imágenes de la muralla han desaparecido completamente.

TEMA 1: HISTORIA DE LA INFORMÁTICA

ACTIVIDADES 1.

1. ¿Qué cálculos se pueden hacer con un ábaco?

Sumas y restas.

2. Nombra las 2 calculadoras mecánicas que hemos visto en el tema. ¿Qué operaciones se pueden hacer con ellas? En qué se basaba su funcionamiento.

 La Pascalina y la Máquina Universal de Leibniz.

3. ¿Qué funciones podía realizar la máquina analítica?

 - memoria para guardar números.
 - una unidad aritmético-lógica capaz de realizar distintas operaciones con esos números.
 - una unidad de control que permitía a la máquina realizar las operaciones en el orden correcto.
 - dispositivos de entrada para poder introducir en la máquina los datos y las instrucciones.
 - dispositivos de salida de los resultados obtenidos.

4. ¿Cómo funcionaba la máquina tabuladora y qué funciones hacía?

Consistía en un complicado mecanismo electromecánico que funcionaba gracias a cientos de relés, ruedas, palancas y cables que conducían la electricidad.   Su función era leer y organizar los archivos introducidos mediante unas tarjetas de cartón perforadas.

5. ¿Qué se consiguió al ultilizar relés en las máquinas calculadoras?

 Se consiguió reducir el número de engranajes y aumentar su velocidad y precisión.

6. ¿Qué características tenia el ordenador Mark I?

 Fue el primer ordenador electromecánico, tenía 760.000 ruedas y 800 km de cable, empleaba señales electromagnéticas para mover las partes mecánicas, era una máquina lenta (de 3 a 5 segundos por cálculo), e inflexible (la secuencia de cálculos no se podía cambiar), ejecutaba operaciones matemáticas básicas y cálculos complejos de ecuaciones sobre el movimiento parabólico de proyectiles.




 ACTIVIDADES 2.


1. ¿Qué mejoras tiene la válvula de vacío respecto al relé?

Realizaba la misma operación que un relé, pero sin partes móviles y sin consumir tanta electricidad.

2. ¿Qué características tenía el ordenador ENIAC?

Fue considerado el primer ordenador electrónico, pesaba 30 toneladas y contenía 18.200 tubos electrónicos que consumían cerca de 200 kilovatios, era 300 veces más rápido de cálculo y 10 veces más barato.


3. ¿Por qué se caracterizan los ordenadores de 1ª Generación?

Se caracterizaban por sus memorias de válvulas de vacío y relés, otra característica era su complicada programación. Estos ordenadores solo se empleaban con fines científicos o militares.


4. ¿Qué mejoras tienen los transistores respecto a las válvulas de vacío?

Al igual que las  válvulas de vacío producen dos tipos de voltaje que se asocian a los dígitos binarios, el 0 y el 1.

5. ¿Qué mejoras tenían los ordenadores de 2ª Generación?

- Eran mucho más veloces.
- Tamaño mucho más reducido.
- Se empezó a dotar a los ordenadores de entradas.
- Se generalizó el uso de discos.
- Se idearon nuevos lenguajes de programación.


6. (Para positivo) Nombra algunos de los lenguajes de programación que utilizaban los ordenadores de 2ª Generación.

*Los lenguajes simbólicos, asimismo propios de la máquina, simplifican la escritura de las instrucciones y las hacen más legibles.
*ALGOG apareció en 1960, era un lenguaje muy teorico, se inspiraba en la idea de que era necesario disponer de un programa muy general que no estuviera unido a una aplicación determinad.



ACTIVIDADES 3.


1. ¿Cuál es el primer ordenador considerado de 3ª Generación y qué compañía lo fabricó?

El ordenador modelo 360 de la compañía IBM.


2. ¿Qué mejoras presentan los circuitos integrados respecto a los transistores?

- Los circuitos ocupaban un tamaño menor.
- Eran más baratos.
- La velocidad de cálculo era 1000 veces mayor y los elementos periféricos tambien eran más rápidos.


3. ¿Cuál fue el principal cambio introducido en los ordenadores de 4ª Generación?

 El principal cambio es la introducción de un microprocesador, es decir, un dispositivo electrónico que contiene la unidad de control del ordenador.


4. ¿En qué año se fabricó el primer microprocesador y qué empresa lo hizo?

El primer microprocesador fue fabricado en 1972 por la empresa INTEL.


5. ¿Quién fabricó el primer ordenador Apple?

Lo fabricaron dos jóvenes estadounidenses, Esteve Hops y Estive Wozniak.


6. ¿Qué características tienen los ordenadores de 5ª Generación?

Es un gran medio de comunicación, gracias sobre todo a la popularización de Internet y a las posibilidades y facilidad de uso que las técnicas multimedia proporcionan.


7. (Para positivo) ¿Qué mejoras crees que tendrán los ordenadores de "6ª Generación" respecto a los actuales?

Creo que se podrán usar con respecto a cosas de la casa, como por ejemplo poder controlar algunos electrodomésticos mediante los ordenadores.

ACTIVIDADES 4.
 
1. ¿Qués es la infórmatica?

La informática es la tecnociencia que estudia el tratamiendo automatizado de la información para obtener de ella la máxima unidad. La informática se basa en el uso de equipos de procesamiento de información, conocidos como computadoras u ordenadores.

2. ¿Qué es el tratamiento informático de la información?

Es el conjunto de procedimientos automatizados de recogida, elaboración, evaluación, almacenamiento, recuperación, condensación y distribuición de informaciones dentro de unan organización.


3. Enumera las funciones básicas que configuran el tratamiento automático de los datos.

- Entrada de datos
- Almacenamiento de datos
- Cálculo
- Presentación de la información
- Comunicaciones

4. ¿De qué partes está compuesto un sistema informático?

Está compuesto por equipos físicos, lógicos y de personal que realiza funciones de entrada, proceso, almacenamiento, salida y control con el fin de llevar a cabo una secuencia de operaciones con datos.


5. Partes de un sistema de comunicación.

- Transmisor, emisor o fuente: Es el lugar donde se genera el mensaje, y por tanto la posible información.
- Receptor: Recibe el mensaje.
- Medio o canal: Vía de transmisión del mensaje.

6. (Para positivo) Dibuja un sistema informático completo.

 

ACTIVIDADES 5. 

1. ¿Cuál es el sistema de numeración usado por los ordenadores y por qué?

El sistema de numeración más empleado actualmente es el llamado sistema decimal, porque fue tomado por los hindúes y por los árabes, probablemente durante el siglo VII.

2. ¿En qué consiste la codificación y la decodificación?

El término codificación es tanto la acción de codificar, es decir, de transformar un contenido a un código, así como los sistemas de códigos derivados de aquélla.

El término decodificación es el proceso por el cual se convierten símbolos en información entendible por el receptor. Su proceso contrario es la codificacion.

3. ¿Qué es el código ASCII?

Es un código que asigna a un conjunto de 255 carácteres un código.

4. Escribe tu nombre en Binario consultando el código ASCII

0100 0001, 0100 1100, 0100 1001, 0100 0011, 0100 1001, 0100 0001

5. ¿Cuál es la mínima cantidad de información digital?

El bit es la mínima cantidad de información, equivalente a un dígito binario (0 ó 1).

6. ¿Qué es un Byte?

El byte u octeto, es un paquete de 8 bits.

7. Si tengo un Pen-Drive de 4Gb, ¿Cuántos Bytes contiene?

4 x 2³⁰

LOS MOAIS

1. ¿Qué es un moai?

Un moai es una estatua de piedra monolítica.

2. ¿Dónde se encuentran?

solo se encuentra en la Isla de Pascua o Rapa Nui, perteneciente a la Región de Valparaíso, Chile.


3. ¿De qué viven los habitantes de la Isla de Pascua?

Los moáis son el principal atractivo turístico de la Isla de Pascua, cuyos habitantes viven del turismo y la pesca.

4. ¿Por dónde están distribuidos los moais?

Los más de 600 moáis conocidos tallados por los antiguos rapa nui están distribuidos por toda la isla.

5. ¿Dónde fueron labrados?

La mayoría de ellos fueron labrados en toba del volcán Rano Raraku, donde quedan 397 moáis más en diferentes fases de acabado. 
Todo indica que la cantera fue abandonada repentinamente y quedaron estatuas a medio labrar en la roca. Prácticamente todos los moáis terminados fueron posteriormente derribados por los isleños nativos en el período siguiente al cese de la construcción.

6.  ¿Qué llevaban en un principio las estatuas?

En un principio, estas estatuas gigantes llevaban también unos copetes o moños de piedra roja, llamados pukao de más de 10 toneladas, que se extraían del cráter de Puna Pau; a veces, muy lejos de las estatuas. Además, después debían elevarse hasta la debida altura para colocarlos en las cabezas.

7. ¿Qué se descubrió en 1978?

En 1978, se descubrió que, en las cavidades oculares, solían colocarse placas de coral a modo de ojos. Estas fueron retiradas, destruidas, enterradas o arrojadas al mar, en donde también se han encontrado. Esto concuerda con la teoría de que los mismos pobladores los derribaron, quizás durante guerras tribales.

8. ¿Qué pasó cuando los primeros navegantes europeos llegaron a la Isla de Pascua a comienzos del siglo XVIII?

Los primeros navegantes europeos que, a comienzos del siglo XVIII, llegaron a la Isla de Pascua no podían creer lo que estaban viendo. En esa pequeña área de tierra, descubrieron cientos de estatuas enormes por la superficie de toda la isla.

9.  ¿Cuál es su significado?

El significado de los moáis es aún incierto, y hay varias teorías en torno a estas estatuas. La más común de ellas es que las estatuas fueron talladas por los habitantes polinesios de las islas, entre los siglos XII y XVII, como representaciones de antepasados difuntos, de manera que proyectaran su mana (poder sobrenatural) sobre sus descendientes.

10. ¿Qué teorías hay sobre la construcción?

Se cree que montañas enteras fueron removidas para su creación. La roca volcánica podía ser cortada con relativa facilidad con herramientas de basalto y obsidiana extraídas y semienterradas en las cercanías para ser esculpidos los detalles.
Aún más controvertida es la manera en que eran transportados por la isla hasta su ubicación definitiva. No se sabe exactamente cómo eran trasladados, pero es casi seguro que dicho proceso exigió el uso de trineos o rodillos de madera. Una segunda teoría apunta a que fueron movidos balanceándolos con cuerdas: en 1986 Pavel Pavel , Thor Heyerdahl y el Museo Kon Tiki demostraron que una veintena de personas y algunas maromas eran suficientes para transportar una estatua de 9 toneladas.

11.  ¿Cuándo fueron derribados?

Todos los moáis fueron derribados de sus ahus (plataformas) en el siglo XVII. Desde 1956 unos pocos de ellos han sido restaurados.

12. ¿Hacia dónde estaban eregidos los moais?

Todos los moáis que estuvieron erigidos sobre sus ahus miraban al interior de la isla, excepto los siete situados en el Ahu Akivi, que al parecer representan a los siete exploradores que precedieron a los primeros colonizadores. Fue restaurado en 1960.

13. ¿Cómo aparecían los moais?

La mayoría de los moais aparecían con el torso y la cabeza descubierta. Otros parecían ser únicamente una cabeza. Algunos llegan a medir más de 8 metros de cuerpo desde la base del suelo.

14. ¿Qué otra teoría hay sobre como se movieron los moais?

Otra teoría es que los moais caminaban.

15. ¿Qué ha pasado con los moais recientemente?

Todos los moais que están de pie han sido erigidos recientemente, ya que los mismos habían sido derribados antes del siglo XVIII.

16. ¿Cómo están tallados?

Todos están tallados bajo el mismo estilo: ángulos rectos, nariz perfilada, facciones duras y cuerpo estilizado.

17. ¿Cómo era el otro estilo de moai que se encontró?


 Un investigador encontró un moai diferente : a diferencia de los otros está sentado, ademas su cuerpo y su cabeza son de forma y proporciones mucho más anatómicamente correctas que el resto de los moais, su nariz es chata y redondeada. Se estima que su data es del sigloVI.

18. ¿ Cómo es el moai más grande?

 Pesa 85 toneladas y mide aproximadamente 10 metros. 

19. ¿Cuál es la hipótesis más probable?

La hipótesis más probable es que una ola gigante barrió la ex isla y su antigua civilización, que se perdió en las brumas del tiempo. Las estatuas no fueron enterradas, pero el paso del tiempo, el escombro y el polvo borraron a esta civilización, de la cual no se sabe nada. Se cree pudo estár el mito de la Atlántida y del continente cuyas leyendas resurgieron con este descubrimiento excepcional.

 20. ¿Cuántas estatuas han sido desenterradas?

Tan solo han sido desenterradas dos de estas estatuas.